АБРИКОС. Сезон 3. Серия 7

Думаю, нашим детям ничто не угрожает! Потому что спортивных психологов в бильярде днем с огнем не сыщешь. А вот тренеров-самоучек, которые "ставят в стойку", дают базовые знания и не всегда задумываются над тем, что этим не заканчивается их призвание, что есть еще педагогика и психологические аспекты - увы, хватает.

Добрый вечер, Сергей. Спасибо за комментарий.

В интервью "ведется лобби" :) того научно обоснованного факта, что владение нашей психикой: контроль эмоций, самомотивация, самодисциплина - это навыки, которые не даются от природы, которым нужно учить точно также, как владению бильярдной техникой.

Приведу простой пример. Если с детства мама учила ребенка чистить зубы два раза в день, то во взрослом возрасте у него не возникает даже мысли о том, надо это делать или не надо, он просто идёт и чистит. Это автоматизм, основанный на условном рефлексе. Но если никто не акцентировал внимание на чистке зубов, не заставлял это делать, во взрослом возрасте человеку понадобится прикладывать волевые усилия для того, чтобы пойти почистить зубы, делать это нужно будет осознанно, и, тем не менее, он будет часто пропускать чистки зубов, потому что ему будет лень. То же самое с соблюдением спортивного режима, здоровым питанием, эмоциональным самоконтролем, амбициозностью, стремлением к достижением и т.д. К этому нужно приучать с детства и приучать делать это правильно. Потому что переучиваться в зрелом возрасте на порядок труднее, чем усвоить все это в детстве. В зрелом возрасте придётся сначала придумать мощную рациональную мотивацию, а затем "дрессировать" поведение упорным трудом.

Заметьте, я специально отметила, что тренер может заниматься психическим аспектом развития спортсмена, если имеет соответствующие знания и опыт. После чего я сказала, что моя _субъективная_ точка зрения, что каждый должен заниматься своим делом, и _с моей точки зрения_ это правильная ситуация. О каком жестком лоббировании может здесь идти речь? :)))

К тому же, никакого приоритета психологу перед тренером нет, и быть не может. И в моём интервью нигде даже намёка не было на то, что "психолог - это котлета". Психолог и тренер равны по определению. И работать должны в тандеме, дополняя друг друга, потому что, в конце-то концов, у них одна общая цель: подготовить успешного спортсмена. А уж точно не разобраться, кто - муха, а кто - котлета. Если психолог и тренер конкурируют между собой - это им нужна помощь, а не ребенку :)) Ну а психолог и конфликт - это вообще антонимы. Психолог и нужен для того, чтобы научить конфликты эффективно решать :)

Бедным ребенок становится тогда, когда в агрессивной и конкурентной спортивной среде некому научить его справляться со стрессом и разбираться с борьбой мотивов. Если тренер/родитель это может сделать сам - флаг ему в руки. Если нет, если спортсмен эмоционально нестабилен и, показывая хороший результат на тренировках, проваливается на соревнованиях, очевидно же, что что-то идет не так, и нужно что-то менять :) И психолог может помочь. Если он компетентен, конечно, а это уже отдельная песня, где найти компетентного спортивного психолога :)

PS Мое имя - Алина :))